會賺錢的人很多，願意教人怎麼賺錢很少，甚至寫得出教人怎麼賺錢更加稀有。
聽說只有日本人可以超越日本人，而邱永漢（1924-2012）居然能被日本人譽為股票神仙，賺錢之神，雖然沒錢下場玩，也要買一本來收藏，期許早日財富自由，也像此書封面一樣抱著金雞母XD
問答寫作 設定情境
作者用股票初學者的角度自問自答，設定情境，從買股票應該準備多少錢、如何和證券營業員打交道、如何判斷買進時機、利率和匯率調整會不會影響股價、如何看待股票情報等，全書沒有講太多技術性的東西，但都是初等生應該要知道的know-how，這些眉眉角角若靠追蹤粉絲專頁不知道要收集到民國幾年，但賺錢之神通通幫大家整理好，每一篇都還有結語，整本看完後想鑑定自己學了多少就翻到目錄用問題問自己，回答得出來，才算學會。
任何投資都要具備智慧性的忍耐力
我沒有下場玩過，翻開第一題就命中我心：「第一次想買股票，究竟需要準備多少錢？」
原來，買股票大約十萬元資金就可以下海！而日本受薪階級的股票資金來源大都以年終獎金為主，除了有儲蓄意味也不會因為虧損而影響生活。
但踏入股市以前最需具備的觀念卻是：「我能夠虧損的極限是多少？
」
第一次看到這麼直白的說法XD，很多課程教學員應該要儲存至少半年以上生活費，原來就是這個意思。
"任何投資都要具備智慧性的忍耐力"，投資自己應該也是，時間的積累才顯現出成果的豐碩。
快問快答見真章 能回答基本問題的才是高手
上台報告最恐怖的是最後的Q&A，因為根本不知道台下會問什麼！看過同學為了預防老師問問題，還事先套招請台下聽的同學問設計好的問題XD
醫院實習最恐怖的也是被隨口問問題，某次很開心地跟學姊分享剛剛門診教學在學呼吸困難怎麼鑑別，學姊接著問：那Dyspnea怎麼鑑別？
明明就剛剛才跟老師run過一遍但還是答的超爛根本就沒記熟。
還有一次參加討論課，老師用等同學們到齊的空檔閒聊，提到賽局理論其中最有名的囚徒困境，我死命地點頭表示最近在看思辨賽局這本書，老師請我跟大家說說囚徒困境在說什麼，咿咿喔喔地依舊答得很爛，老師卻像個說書人，除了把故事說完，最後帶出所謂賽局(game theory)，即是在有其他參與者的狀況下，設法找出最適行為的策略性思考。
不過快問快答的終極版應該就是看門診的時候了，與門診病人交戰是一種高級話術藝術之體現。大五時在小兒科為了瞭解小兒氣喘怎麼治療，特地挑了2016的pocket guide來做報告，即使上台前已準備充足，把參考資料都快翻爛了，報告時還是被老師問倒：鄭醫師，現在我是小病人的媽媽，請問我兒子的氣喘會不會好? 鄭醫師你沒回答到我的問題啊，所以我兒子的氣喘到底會不會好?!!
(老師我都快被你問到氣喘了，但這題還是答的不好啊
不過我也是有回答出來的時候，某次以意識改變為主題的教學，不小心講完昏迷指數怎麼判斷，就被問你是你們班的卷嗎XD
讀問答寫作 開始練習問自己問題
醫學書籍和期刊文章大多自己從前面講到後面（很多課本都是，讀起來超級沒有情境，往往從流行病學、致病因子、危險因子、症狀、診斷方式，最後用治療方式補上最後一腳，把我推向臉書懷抱。
但IDSA的guideline卻很有意思（也是為了作報告念的，好多報告阿，怒），每個段落都有個臨床問題的提問，像是"病人被念珠菌感染到底要不要拔CVC?" 真的是超實際的問題！這種方式還有助於快速查詢快速抓重點，讓你不會從後面唸到前面還是不知道念了這篇要幹嘛，以後要怎麼用。
回頭來想，記不住書本上的千千萬萬字，卻記得住學長問：學妹，你今天值班，護理師打來說病人發燒，請問單兵如何處置？
讀這本書最大的收穫，就是告訴自己開始練習問自己問題，自己創造情境。
創造情境，有效學習。 忘記九次，就會學起來。
“股票投資表面上是面對社會的挑戰，但實際上卻是在對自己的智慧與毅力大做調整。”
用功念書表面上是面對疾病的挑戰，但實際上卻是在對自己的腦力與學習力大做調整。
結語：如何將這些硬體性的資料，配合軟體----「判斷」加工成有用的
投資/醫學知識， 就有賴 讀者/自己 的 造化/自問自答 了！